1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели и задачи изучения дисциплины:
1. Формирование системы знаний, умений и владений, связанных с основами экономики и менеджмента в сфере физической культуры и спорта.
2. Актуализация межпредметных связей, способствующих пониманию роли и места экономики и менеджмента физической культуры и спорта в практическом использовании для формирования профессиональных компетенций.
3. Освоение норм и правил экономики и менеджмента физической культуры и спорта; сформировать экономическое мировоззрение студента, позволяющее ему объективно оценивать ту или иную экономическую систему и соответствующую ей концепцию управления экономической деятельностью в сфере ФКиС; экономических знаний, необходимых для осмысления процессов, происходящих в сфере ФКиС; формирование навыков анализа, истолкования и описания экономических процессов; умения выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам в сфере ФКиС; углубленных представлений о принципах и законах функционирования рыночной экономики в сфере ФКиС, использующихся в образовательных учреждениях при реализации профиля «Физическая культура».
4. Обеспечение условий для активизации познавательной деятельности студентов и формирования у них основополагающих представлений об экономике и менеджменте физической культуры и спорта, о методах экономического исследования, обоснования и анализа экономической информации в ходе решения прикладных задач, специфических для области их профессиональной деятельности.
5. Стимулирование самостоятельной работы по освоению содержания дисциплины и формированию необходимых компетенций.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП
Дисциплина «Основы экономики и менеджмента в сфере физической культуры и спорта» (Б1.В.09) относится к вариативной части блока 1 дисциплин ОПОП.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Общекультурные компетенции:
- способен использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности (ОК-7);
Общепрофессиональные компетенции:
- готов к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования (ОПК-4);
Профессиональные компетенции:
- готов использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11).
Знать:
- основные законы и категории экономики физической культуры и спорта;
- эволюцию экономической мысли и современные экономические теории;
- основные формы структур рынка в области физической культуры и спорта;
- экономический рост и его типы;
- определять системы и формы заработной платы в области физической культуры и спорта;
- проблемы рынка рабочей силы в области физической культуры и спорта;
- планирование и функционирование менеджмент в физической культуре и спорте;
- применение форм морального и материального стимулирования труда работников физкультурно-спортивных организаций
Уметь:
- соотносить производство и спрос на экономические ресурсы в области физической культуры и спорта;
- анализировать ценовую эластичность спроса и предложения на спортивные товары и услуги;
- формировать собственную позицию по отношению к менеджменту в физической культуре и спорте;
- определять экономические функции правительства по отношению к физической культуре и спорту;
- организовать план мероприятий по проведению спортивных соревнований;
- рассчитать издержки производства в области физической культуры и спорта;
Владеть:
- основными методами решения экономических задач, относящихся к профессиональной деятельности;
- методикой расчета основных экономических микро- и макропоказателей;
- навыками целостного подхода к анализу экономических проблем общества способностью к обобщению, поиску и оценке альтернативных способов решения поставленных перед ним экономических задач;
- способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации в сфере ФКиС.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы
- Учитель: Наталия Ощепкова