Теоретический курс английского языка
Модуль История английского языка
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: формирование у обучающихся теоретических основ учения о языке.
Задачи дисциплины:
- дать общую картину развития английского языка в тесной связи с историей английского народа, показать закономерные процессы развития и видоизменения качественной характеристики английского языка;
- представить систему фонетических, грамматических и лексических изменений с древних времен до наших дней, которые дают возможность понять современное состояние фонетической системы, развитие и становление современной английской орфографии и синтаксиса;
- рассмотреть историю английского языка с точки зрения выявления общих принципов развития и функционирования языка, что позволяет представить язык комплексно – в единстве и взаимосвязанности лингвистических единиц всех уровней современного английского языка с языковыми единицами староанглийского, древнегерманского и индоевропейского языков.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Дисциплина «Теоретический курс иностранного (английского) языка. История языка» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений (Б1.В.05).
Для освоения дисциплины «Теоретический курс иностранного (английского) языка. История языка» обучающиеся используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин: «Практическая грамматика (английский язык)», «Практическая фонетика (английский язык)».
Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин вариативной части, дисциплин по выбору обучающегося, прохождения педагогической практики.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование обладания следующей компетенцией:
- способен проводить многоаспектный (фонетический, грамматический, семантический, стилистический) анализ иноязычного материала в устной и письменной форме на изучаемом иностранном языке (ПК-1).
Наименование и код индикаторов достижения компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- закономерности организации языка в целом и отдельных языковых уровней в частности: особенности фонетической системы, грамматического строя, словарного состава, стилистические особенности изучаемого языка (ПК-1.1; З.1);
уметь:
- уметь анализировать языковые явления и научную информацию в области исследования строя языка (ПК-1.2; У.1);
владеть:
- навыками и приемами лингвистического анализа в изучаемом иностранном языке (ПК-1.3; В.1).
- Учитель: Ольга Липустина