АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ Д ИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ОД.22 Туристско-рекреационные ресурсы России
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний о туристско-рекреационных ресурсах России и методах их оценивания.
Задачи дисциплины:
- раскрыть теоретические аспекты туристского ресурсоведения;
- показать современные подходы к понятию туристско-рекреационный потенциал;
- раскрыть классификации туристско-рекреационных ресурсов;
- охарактеризовать методы оценки туристско-рекреационных ресурсов;
-охарактеризовать туристско-рекреационные ресурсы регионов России.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина Б3.В.ОД.12 «Туристско-рекреационные ресурсы России» находится в вариативной части профессионального цикла.
Областями профессиональной деятельности, на которые ориентируется дисциплина «Туристско-рекреационные ресурсы России» является разработка и реализация туристского продукта, обладающего качествами, удовлетворяющими требования потребителей, организация комплексного туристского обслуживания в основных секторах туристской индустрии.
Освоение дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров:
▪ потребители услуг туристской индустрии (индивидуальные или корпоративные клиенты), их потребности;
▪ туристский продукт;
▪ технологические процессы предоставления услуг туристской индустрии;
▪ результаты интеллектуальной деятельности;
▪ средства размещения, предприятия питания, объекты экскурсионной деятельности, спортивно-оздоровительных услуг, средства транспорта, иные предприятия туристской индустрии и другие объекты, связанные с разработкой и реализацией туристского продукта;
▪ информационные ресурсы и системы, средства обеспечения автоматизированных информационных систем и их технологий.
Профильной для данной дисциплины является профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности:
в области проектной деятельности:
▪ постановка задач проектирования туристского продукта при заданных критериях и нормативных требованиях;
▪ использование инновационных и информационных технологий для создания туристского продукта;
▪ проектирование программ туров, турпакетов, экскурсионных программ и других продуктов туристской деятельности;
▪ разработка туристского продукта с учетом технологических, социально-экономических и других требований;
в области производственно-технологической деятельности:
▪ применение современных технологий в реализации туристского продукта;
▪ использование информационных и коммуникативных технологий в процессе разработки и реализации туристского продукта;
в области организационно-управленческая деятельность:
▪ расчет и оценка затрат по организации туристской деятельности на предприятии с целью рационализации затрат;
в области сервисной деятельности:
▪ обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского обслуживания;
▪ организация процесса обслуживания потребителей и (или) туристов; умение самостоятельно разрабатывать внутренние нормативные документы по обеспечению качества и стандартизации услуг туристской индустрии;
в области научно-исследовательской деятельности:
▪ исследование и мониторинг рынка туристских услуг;
▪ применение прикладных методов исследовательской деятельности в профессиональной сфере;
Для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в ходе освоения дисциплин «Введение в специальность», «География», «Экскурсоведение», «Экологические основы рекреационного природопользования» и некоторых курсов по выбору.
Дисциплина «Туристско-рекреационные ресурсы России» является предшествующей для «Туроперейтинг», «Экологический туризм», «Безопасность в туризме», «Технологии организации внутреннего туризма», «Индустрия и инфраструктура современного туризма» и других дисциплин профессионального цикла.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
Общекультурные компетенции:
- способен понимать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к профессиональной деятельности в туристской индустрии (ОК-9);
Профессиональные компетенции:
- способен самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3);
- способен находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию в области туристской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-13);
- способен использовать методы мониторинга рынка туристских услуг (ПК-14).
Студент, изучивший дисциплину должен:
знать:
- понятие туристско-рекреационного потенциала территории;
- классификации туристских и рекреационных ресурсов;
- природные ресурсы туризма России;
- культурно-исторические ресурсы туризма России;
- социально-экономические ресурсы туризма России ;
- взаимосвязи между экологией и охраной туристских ресурсов;
уметь:
- оценивать природные ресурсы туризма;
- оценивать культурно-исторические ресурсы туризма;
- оценивать социально-экономические ресурсы туризма;
- анализировать влияние туризма на окружающую среду;
владеть:
- методами оценки природные ресурсы туризма;
- методами оценки культурно-исторические ресурсы туризма;
- методами оценки социально-экономические ресурсы туризма;
- комплексными представлениями об туристско-рекреационных ресурсах России.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
