АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.8.1. МЕДИЦИНСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Медицинская география – это отрасль науки, изучающая природные условия местности с целью познания закономерностей их влияния на здоровье людей, с учетом в этом влиянии социально-экологических факторов.
Целью дисциплины является раскрытие взаимосвязей природных и социально-экономических факторов, влияющих на здоровье населения.
Задачи курса:
- ознакомление с современным состоянием медико-географических исследований;
- рассмотрение особенностей влияния факторов географической среды на здоровье человека;
- знакомство с современными проблемами нозогеографии;
- изучение методологии комплексного медико-географического изучения региона.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина Б1.В.ДВ.8.1. «Медицинская география» относится к естественнонаучному циклу и входит в состав курсов по выбору.
Для освоения дисциплины «Медицинская география» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения дисциплин «География», «Экологические основы рекреационного природопользования», «Туристско-рекреационное проектирование», «Организация туристской деятельности», «Безопасность жизнедеятельности», «Введение в специальность», «Индустрия мирового туризма», прохождения учебной практики.
Освоение дисциплины «Медицинская география» является необходимой базой для изучения дисциплин «Технология и организация внутреннего туризма», «Технология организации обслуживания в экологическом туризме», прохождения преддипломной практики и итоговой государственной аттестации.
- ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-5);
– готовностью к применению инновационных технологий в туристской деятельности и новых форм обслуживания потребителей и (или) туристов (ПК-9).
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- современное состояние медико-географических исследований и их основные направления;
- методологию комплексного медико-географического изучения региона;
- особенности влияния климатических, физических и пр. факторов на здоровье человека;
- теоретические основы нозогеографии;
уметь:
- использовать методику моделирования при создании проекта своего туристического бизнеса;
- давать характеристику особенностям влияния климатических, физических и пр. факторов на здоровье человека;
владеть:
- методикой составления алгоритма проведения комплексного медико-географического исследования региона;
- навыками составления медико-географической характеристики районов Алтайского края и Республики Алтай по степени комфортности условий, нозогеографическому профилю, природным рекреационным ресурсам при работе с географическими и контурными картами.
Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет 72 ч., 2 з.ед.
