Аннотация УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В.ДВ.2.1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель дисциплины: формирование у будущих педагогов системы знаний, умений и навыков в области использования средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании, методов организации информационной образовательной среды.
Задачи дисциплины:
- раскрыть дидактические, психолого-педагогические и методические основы применения компьютерных технологий для решения задач образования;
- ознакомить студентов с современными методиками использования средств ИКТ при проведении разных видов учебных занятий.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» относится к дисциплинам вариативной части учебного плана и входит в состав курсов по выбору. Дисциплина проводится в 4-м семестре, форма итогового контроля знаний - зачет.
Для освоения дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» используются знания и умения, сформированные в процессе изучения предметов «Операционные системы, сети и интернет-технологии», «Информационные технологии», «Введение в педагогическую деятельность. Теория обучения», «Педагогические технологии».
Освоение данной дисциплины является необходимой основой для формирования компетенций в ходе последующего изучения дисциплин «Методика обучения (по профилю подготовки "Информатика")», «Методы и технологии диагностики в образовании», «Программные педагогические средства»,. Знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Информационные и коммуникационные технологии в образовании» используются также при прохождении педагогических практик.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);
- способен использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4);
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
- современные приемы и методы использования средств ИКТ при проведении учебных занятий, в различных видах учебной и воспитательной деятельности;
- возможности практической реализации обучения, ориентированного на развитие личности ученика в условиях использования технологий мультимедиа, информационных систем, функционирующих на базе вычислительной техники, обеспечивающих автоматизацию ввода, накопления, обработки, передачи информации;
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- проектировать образовательный процесс с использованием современных ИКТ;
- анализировать и проводить квалифицированную экспертную оценку качества электронных образовательных ресурсов и программно-технологического обеспечения для их внедрения в учебно-образовательный процесс;
- создавать педагогически целесообразную и психологически безопасную образовательную среду;
- организовывать самостоятельную деятельность обучающихся с использованием ИКТ.
- В результате изучения дисциплины студент должен владеть:
- способами ориентации в профессиональных источниках информации (программы, сайты, образовательные порталы и т.д.);
- способами проектной и инновационной деятельности в образовании;
- различными средствами коммуникации в профессиональной педагогической деятельности;
- способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны.