1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью курса «Безопасность жизнедеятельности» является формирование систематизированных знаний о теоретических, практических и нормативно-правовых основах организации и обеспечения безопасности жизнедеятельности населения и охраны здоровья.
Курс «Безопасность жизнедеятельности» предусматривает решение следующих задач:
– приобретение понимания проблем устойчивого развития и рисков, в том числе экологических, связанных с различной деятельностью человека;
– овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на обеспечение безопасности личности, общества, профессионального пространства;
– формирование умений предвидеть, предупреждать и минимизировать последствия влияния на человека поражающих факторов, угроз и опасностей в сфере личной, общественной и профессиональной деятельности;
– формирование культуры безопасности, способности идентифицировать опасности и оценивать риски в области профессиональной деятельности;
– формирование мотивации для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;
– формирование способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности;
– формирование культуры безопасности и экологического сознания, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритетов.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ ВСТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части.
Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин предыдущей ступени образования.
Освоение данной дисциплины является необходимой для последующего изучения дисциплины «Экологическая физиология», «Социальная экология», «Медицинская экология», «Факторы среды в развитии организма человека», «Учебная практика по биоэкологии (по получению первичных профессиональных навыков)».
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9);
– понимает психофизиологические и биологические основы жизнедеятельности человека, имеет представления о стрессе и адаптации, требованиях к среде обитания и условиях сохранения здоровья (СК -4).
В результате изучения студент должен:
знать:
– государственную политику, структуру, нормативные основы в области подготовки и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций;
– характеристику опасностей природного, экологического, техногенного, социального происхождения;
– медико-биологические и экологические основы обеспечения безопасности и сохранения здоровья при взаимодействии человека со средой обитания;
уметь:
– идентифицировать негативные воздействия среды обитания естественного и антропогенного происхождения, оценивая возможный риск появления опасностей и чрезвычайных ситуаций;
– применять практические навыки по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях разного характера, в условиях опасных ситуаций повседневной жизни и своей профессиональной деятельности;
владеть:
– основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
- Учитель: Ольга Шубина