1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель: формирование систематизированных знаний в области политической географии, экономики природопользования, географии населения, отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства. Задачи: - сформировать представление о мировом хозяйстве как целостной системе, состоящей из взаимосвязанных частей и обладающей определенными закономерностями; - ознакомить учащихся с современной политической картой мира; - рассмотреть отраслевую и территориальную структуру мирового хозяйства, его составные части, особенности развития в условиях НТР; - раскрыть глобальные, региональные явления и процессы, происходящие как в мире в целом, так и в отдельных субрегионах, странах и их районах; - определить возможности использования полученных знаний в школьных курсах географии, в воспитательной работе со школьниками.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП ВО
Дисциплина «Общая экономическая и социальная география» относится к обязательным дисциплинам вариативной части (Б1.В.ОД.1.20). Освоение данной дисциплины готовит к работе со следующими объектами профессиональной деятельности бакалавров: - обучение; - воспитание; - развитие; - просвещение; - образовательные системы. Профильной для данной дисциплины является профессиональная деятельность бакалавров. Дисциплина готовит к решению следующих задач профессиональной деятельности: в области педагогической деятельности: - изучение возможностей, потребностей, достижений учащихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов индивидуальных маршрутов их обучения, воспитания, развития; - организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся и отражающих специфику предметной области; - организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач в профессиональной деятельности; - использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий; - осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры. Для освоения дисциплины «Общая экономическая и социальная география» обучающиеся используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе изучения предметов «География» и «Биология» на предыдущем уровне образования, а также в ходе освоения дисциплин «Геология», «Общее землеведение», «Картография с основами топографии», «География почв с основами почвоведения», «Биогеография», «История географии». Дисциплина « Общая экономическая и социальная география» способствует интеграции полученных ранее географических знаний и создает возможность их применения на более высоком уровне, продолжает формирование знаний о современной естественнонаучной картине мира.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенции: - способен определять географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровнях (ПКд-2). В результате изучения дисциплины обучающийся должен Знать: – теоретические основы экономической, социальной и политической географии; – историко-географические аспекты мирового развития, в том числе отдельных регионов мира; – современную политическую карту мира и важнейшие международные организации; – закономерности размещения мировых природных ресурсов и проблемы ресурсообеспеченности; – особенности географии населения мира; – характерные черты современной структуры мирового хозяйства; – особенности территориальной структуры различных отраслей мирового хозяйства. Уметь: – пользоваться географическими картами, статистическими данными, геоинформационными системами, учебной и научной литературой; – сопоставлять демографические, социально-экономические и другие показатели; – определять уровень ресурсообеспеченности и качества жизни (мира в целом, регионов и стран); – осуществлять группировку различных социально-экономических явлений и процессов; – определять основные тенденции развития мирового хозяйства. Владеть: – методами научного описания экономико-географических процессов и явлений; – приёмами научного описания экономико-географических процессов и явлений, чтения географических карт и статистических данных; – навыками выполнения расчетно-графических работ (заполнение таблиц, построение графиков, схем и т.п.); – навыками построения контурных карт; – способами презентации экономико-географической информации.
