- ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
Цель дисциплины: овладение нормами произношения изучаемого языка, соответствующими современным орфоэпическим требованиям.
Задачи дисциплины:
1. знакомство студентов с артикуляционной базой китайского языка и с особенностями функционирования органов речи при артикуляции китайских гласных и согласных фонем;
2. формирование у студентов навыков китайского нормативного произношения с учетом будущей профессиональной ориентации студентов;
3. формирование у студентов навыков интонирования основных коммуникативных типов предложений (нисходящий, восходящий, резко-нисходящий типы мелодии, мелодия незавершенности) и навыков интонирования сложных (многосинтагменных) фраз на основе расширения используемых в речи интонационных типов;
4. выработка у студентов навыков транскрибирования и фонетического анализа текстов с целью обучения правильному чтению и пониманию текстов разной степени сложности.
5. знакомство студентов с эмоционально-выразительными средствами речи (эмфазами и др. элементами фоностилистики) и выработка навыков самостоятельной интерпретации художественных текстов повышенной трудности.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП:
Дисциплина «Практическая фонетика» относится к вариативной части профессионального цикла ( Б1.В.ОД.5.2)
Освоение дисциплины «Практическая фонетика» является необходимой основой для последующего изучения дисциплин: «Практика устной и письменной речи», «Теоретическая фонетика», «Практикум по культуре речевого общения», прохождения педагогической практики.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– владение навыками восприятия, понимания, а также многоаспектного(фонетического, грамматического, семантического, стилистического) анализа иноязычного материала в устной и письменной речи на изучаемом иностранном языке (ПКд-1);
– способность использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом иностранном языке (ПКд-2).
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
особенности работы артикуляционного аппарата, основы литературного произношения современного китайского языка;
уметь:
транскрибировать тексты и осуществлять интонирование основных коммуникативных типов предложений;
владеть:
устойчивыми артикуляционными и ритмико-интонационными навыками для дальнейшей работы по совершенствованию произношения
- Учитель: Марина Ступкина