1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ:
Цель дисциплины: обучение лингвистическому анализу исходного (иноязычного) текста, предваряющему создание переводного текста и направленному на выявление доминант перевода. Предпереводческий анализ текста является необходимой составляющей профессиональной подготовки преподавателя, лингвиста, переводчика.
Задачи дисциплины:
- формирование у студентов умения строить структурную модель исходного текста, выделяя те параметры его семантики и формальной структуры, которые релевантны для языка перевода, на основе анализа исходного текста на родном или иностранном языке;
- развитие у студентов умения строить модель текста для языка перевода, которая послужит структурой и семантической основой для результирующего высказывания на основе выделенных структурных и лексико-семантических параметров;
- формирование умения создавать и редактировать тексты специального назначения.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:
Дисциплина «Предпереводческий анализ художественного текста» относится к части «Курсы по выбору студента» профессионального цикла.
Для освоения дисциплины «Предпереводческий анализ художественного текста» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Практика устной и письменной речи», «Стилистика», «Интерпретация текста», «Теоретическая грамматика», «Лексикология», «Теория и практика перевода».
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- владение навыками восприятия и понимания, а также многоаспектного (фонетического, грамматического, семантического, стилистического) анализа иноязычного материала в устной и письменной форме на изучаемом иностранном языке (СК-1);
– владеет навыками самостоятельной работы с разнообразными иноязычными средствами массовой информации (Интернет, иноязычная периодика, телевидение, художественные тексты) с целью получения необходимой для профессиональной деятельности информации (СК-6).
В результате освоения дисциплины студент должен
знать:
- базовые особенности построения текста на языке оригинала и переводного языка;
- присущие исходному и переводному языку узуально закрепленные способы описания ситуации и организации дискурса;
- основные виды переводческих соответствий;
- модели перевода и переводческие трансформации;
уметь:
- осуществлять предпереводческий анализ текста;
- правильно оформлять текст перевода в соответствии с нормой и узусом, типологией текстов на языке перевода (русского, китайского);
владеть:
- основными способами и приемами достижения смысловой и стилистической адекватности исходного и переводного текстов (русского, китайского);
- техникой основных видов перевода с китайского языка на русский и с русского языка на китайский.
- Учитель: Марина Ступкина