|
НАШИ ПЕРВЫЕ ПРОЕКТЫ В ШКОЛЕ
Ноябрь-декабрь 2011 года выдался для студентов 3 курса ФФ и интересным и трудным одновременно: в рамках курса изучения педагогики мы впервые работали с детьми, организовывая воспитательные проекты.
Походу в школы предшествовала тщательная теоретическая подготовка, в ходе которой было выяснено: в современной школе внеклассные мероприятия стандартны, ученикам по большей части не очень интересно в них участвовать. Поэтому наши «полётные» проекты были восприняты «на ура». Дети могли проявить свои творческие способности, узнать друг друга с новой стороны. За основу проектов были взяты современные фильмы: ребятам предстояло перевоплотиться в любимых героев, пройти увлекательные испытания, проявить свои лучшие качества.
А уж первый поход к детям все мы точно запомним надолго.
Школа напомнила смесь больницы (из-за лавочек) и главного корпуса (из-за планировки), а ещё там очень ностальгично пахло сосисками в тесте - наверное, ими пахнет в любой школе возле столовой. Класс тоже оказался самым обычным. Мы представились, а в ответ каждый из учеников назвал себя, рассказав, чем он увлекается. Набор был стандартный. Пока всё это происходило, мы подготовили буквы для жеребьевки и раздавали их. Конфликтных ситуаций из-за распределения в группы не было. У нас сначала в группе был один мальчик и три девочки, но позже подошли опоздавшие ученики, которых принимали в команды уже методом просто «иди сюда» их же товарищи. Ну не станешь же проводить выборку снова, это уже не интересно. В нашей команде установилось полное равенство - четыре на четыре.
Мы были удивлены, что дети полны энтузиазма и хотят что-нибудь делать - когда шли в школу, то полушуточно-полутревожно говорили, что «пошлют нас с нашим проектом», а тут всё наоборот. Энергии через край, или нам опять же просто повезло? В других командах (всего три) дети сидели тихо, кураторы с ними что-то обсуждают так серьёзно… В нашей группке - полная творческая атмосфера и довольно шумно, хотя друг друга они вроде не перебивали, и это радовало. Самого активного мы назначили на роль главного злодея, чему тот несказанно обрадовался. По характерам - мальчишки ещё явно не взрослые, у них на уме только беготня и игры. С ними в проекте проблем и не будет, все роли тут же распределили они сами - сыграв в «камень-ножницы-бумагу». А вот две девочки явно друг друга недолюбливают. Постоянно пикируются и стремятся друг друга «подколоть» пообиднее. Как я поняла, «умную» раздражает «модница» (так я условно назвала их про себя). Они отбирали друг у друга фломастер, который им даже особо не был нужен. Ещё одна девочка явно стремится показать, что её интересует то же, что и мальчишек, - компьютерные игры, ужастики, «кровищи побольше» (цитита), хотя вряд ли самой ей так уж это нравится. И ещё у нас в команде была тихоня, скромная. На вопрос, чем она увлекается, ответила что «ничем», а нам ведь для прохождения пятого уровня нужны будут их творческие работы. С теми двумя, которые рисуют, проблем нет. Но всё-таки мы её разговорили, оказывается, девочка очень любит стихи.
Пробовали придумать костюмы, тут была целая куча идей. Кто-то даже нарисовал рыбу, по поводу чего было много веселья. Наверно, представили, как в таком костюме играть.
Мы помогали идеями, в целом удалось прийти к соглашению, кто в чём будет. Мы так увлеклись, что за детьми пришла учительница - они на урок опоздали, хорошо хоть чуть-чуть совсем.
Мы уходили из школы в хорошем настроении - всё оказалось не так страшно, как думали, да и вообще…
И сам проект тоже прошёл отлично. Море позитива, яркие впечатления, лавина положительных эмоций. Мы ведь участвовали в конкурсах наравне с детьми, и сами во время проектов мало чем отличались от них.
Как студенты педагогического вуза, мы приобрели неоценимый опыт общения с детьми – уже не так страшно идти на практику в следующем году.
Ну а самой лучшей наградой стали отзывы ребят и просьбы приходить к ним ещё «с чем-нибудь таким же интересным!»
Елена Пьянкова
Везёт тем, кто гребёт!
Всего чуть больше года существует спортивный клуб водного туризма «АГАО», и за это время из не опытной и бесформенной «кучки» любителей туризма он превратился в уже поднаторевшую организованную настоящую команду с конкретными целями и задачами. Об этом говорят и их достижения в соревнованиях различного уровня по рафтингу, и регулярное участие в городском конкурсе социальных проектов на предоставление грантов, который ежегодно проводит МУ «Управление культуры, спорта и молодежной политики Администрации города Бийска». Как наша команда провела прошедший соревновательный сезон 2011 года и что предстоит ждать, какие задачи ставит перед собой клуб, мы решили узнать у руководителя и главного тренера, студента АГАО им. В.М. Шукшина – Дмитрия Дика.
- Дим, расскажи, как в целом прошел для клуба сезон - 2011, что для тебя стало неожиданностью, а что было довольно прогнозируемым?
- В целом и общем соревновательный сезон для нашей команды прошел успешно. Неожиданной стала скорость, с которой развивается команда, мы стали серебряными призерами Кубка Сибири «Песчаная-2011»и остановились в шаге от третьего места в Чемпионате Сибирского федерального округа «Сема-2011», а начинали с последнего места на «Майма-ралли-2011». Мы преодолели путь от не слаженных паникующих на старте новичков до уверенных в себе борющихся до конца настоящих спортсменов. Нас называли «везунчики», когда мы выиграли дистанцию «спринт» у опытной и сильной команды на Кубке Сибири, аргументируя тем, что новичкам всегда везет! Хотя мы все знаем, что везет тому, кто гребет! (улыбается)
-Это точно. А что нового произошло в СКВТ «АГАО», и какие планы у команды на предстоящий сезон?
-Планы на предстоящий сезон очень серьезные, это участие во всех соревнованиях, проходящих под эгидой Федерации рафтинга России и развитие клуба с помощью усиления материальной базы. Кстати, со дня на день наш клуб обзаведется, совсем, новеньким спортивным рафтом, приобретение которого состоится на средства выигранного (уже второго по счету) гранта. В этом плане хотелось поблагодарить МУ «Управления культуры, спорта и молодежной политики Администрации города Бийска» за предоставленную возможность участия в конкурсе, отдельно, ректора Валерию Петровну Никишаеву, за помощь в реализации проекта, также Профком в лице Фролова Юрия Николаевича и Лахтина Артема Юрьевича.
- Дим, а вот скажи, чем ты руководствуешься, и какие цели и задачи ты ставишь перед собой как главный тренер СКВТ «АГАО»?
-Цель у меня одна – это популяризация рафтинга в нашем городе и я её очень хочу добиться! Это очень интересный вид спорта, он требует от тебя как физической силы, так и силы ума и соображения, а так же умение их применять в той или иной ситуации. На тренировках я стараюсь передать весь свой опыт парням, который приобрел, выступая в различных соревнованиях и участвуя в различных походах. Я могу долго приводить доводы о том, что рафтинг это только плюсы и развивать его надо! И вряд ли это все влезет в один номер.
-Понятно. Хорошо, а что ты можешь сказать студентам нашей академии в заключение?
-Занимайтесь спортом ребята! А кто заинтересовался, может лицезреть сам процесс соревнований 23 марта в с/к «Заря», где будет проходить Открытый зимний Кубок Алтайского края в закрытых помещениях по рафтингу. И от лица всего нашего клуба, хотелось бы поздравить всех представительниц прекрасного пола, с наступающим 8 марта!
Такачёва Ксения, ФМФ
Узнай себя…Забавная классификация студентов.
ФП
Студенты психологи не в меру креатины и слегка неадекватны. Они знают все тайны человеческой души и умело ими пользуются…Но даже им приходится несладко ((( Ведь представлении е о психологии строится у многих по тому, что сказал по ТВ доктор Курпатов, по распространённым стереотипам из фильмов, по статьям в глянцевых журналах, где пишут, как захомутать мужика, спасти брак и стать счастливой за полчаса, не напрягаясь. Но это не психология! Точно так же, как БАД не являются лекарствами, а тараканы и моль — домашними питомцами.
ФМФ
Каждая задача, какую бы ни решал студент физмата, становится правилом, которое впоследствии служит решением для других задач.
студент физмата обычно не имеет плана действий... он всем страшен своей импровизацией!
Стипендия необходима, но недостаточна.
Новый супергерой физмата - "Человек-студент". Он успевает совершить столько подвигов за январь, сколько должен был сделать за сентябрь, октябрь, ноябрь и декабрь....
Студент физмата НЕ знает в двух случаях: либо еще не сдавал, либо уже сдал.
Соs 60+sin 90+(sin120*tg30)(сtg90+соs380) спасибо физмату... мне это очень пригодилось в жизни...
ХГФ
На худграфе каждый непредсказуем и неповторим, студенты вечно не высыпаются и голодные, вечно в глине и краске. Смех без причины уже никого не удивляет. На верхних этажах пахнет скипидаром и пирожками, а внизу – керамисты. В общем, трудимся, стараемся!! (худграф)
ПФ
Педфак славится тремя специальностями: дошкольная педагогика и психология, специальная педагогика и методика начального образования.
Так вот, педагоги из года в год наблюдают одну и ту же картину: дошкольники – студенты ребята тихие, ничем не отличаются от серых мышек, любят отжигать не оповещая об этом студентов других специальностей, перед Новым годом удивили всех, что делали сказку «Золушка» для детей детского сада. Начальные классы - ребята скачкообразные: то тихие, то шумные, но вот почему-то, мы, коллеги, их очень редко встречаем в стенах нашего ДК Котельщиков…А вот социальники – активисты из активистов буквально во всей сфере, любят отжигать везде и всюду: Канонерка, СПО «Земляки», спортивные соревнования…их можно встретить везде!)) вот такой наш Педфак!)
ФИЯ
Вы - элита академии, постоянно напоминают им преподаватели, а они все равно на своей волне: малоактивны, замкнуты, каждый в себе и в своих мыслях, абсолютно не интересующиеся происходящими вокруг событиями. Конечно, а как же, им нужно научиться мыслить по-иностранному, чтобы потом говорить.
ФИиП
Видели когда-нибудь цыганский табор? Знаете, нечто подобное напоминают студенты факультета истории и права. Их всегда много, всех задавят количественным составом, но это не главное. Суета, которая возникает моментально, вот отличительный признак этих студентов. Здесь же громко говорят на разные темы, смеются, едят, учатся, спят, слушают музыку, играют в телефоне, смотрят фильм, шутят, забывают, зачем они здесь и интересуются у находящегося рядом товарища, потом узнав, могут, почуяв опасность, покинуть место дислокации. Но при этом всегда оказываются в нужное время и в нужном месте, получая отличный результат. Вот такие мы, фииповцы!!!
ЕГФ
Незваный студент ЕГФ хуже татарина, а званый – целое татаро-монгольское иго; после его прихода в доме даже тараканам будет нечего есть.
Студент ЕГФ - это такой человек, который при встрече с другим человеком первым делом определяет, с какой стороны растёт мох (и как расположены органы )
ФТиППО
Несмотря на то что ФТиППО находится в старом центре , его видно из главного корпуса по многочисленным машинам на парковке.
ФФ
Филолог – самый нежелательный гость на любой тусовке: при нём люди боятся слово сказать неправильно. Любую ошибку воспринимает как личное оскорбление… А вообще они обычно тактичные и приятные люди.
Все проблемы решаемы
В нашей академии учатся более 80 студенток, имеющих детей, и все мы знаем, как это тяжело: совмещать учёбу, работу и семью. Поэтому сегодня, хочу рассказать вам о помощи нашим мамам- студенткам. О ней узнала совершенно случайно…
Я, как и многие наши студентки-мамы, столкнулась с проблемой: ребенка в детский сад не берут, оставить не с кем, на работу не устроиться, а кушать хочется каждый день…Что делать??? Паника!!! И тут я узнала от одногруппницы, что в нашей академии оказывается помощь молодым специалистам. Те, кто идёт работать, например, в детский сад, получают каждый месяц материальную помощь в размере двух стипендий. Давайте посчитаем: з\п 5600 + мат.помощь 2600 и + стипендия 1300 - получается около девяти тысяч, а если ещё и социальная с повышенной есть, вообще прекрасно… Для нашего города это неплохой доход))). При этом работать нужно полдня, стаж по профессии будет идти и практику засчитают... Сделав эти нехитрые умозаключения, я обратилась к ректору АГАО - В.П.Никишаевой… она приняла меня в тот же день, сделала пару звонков и уже вечером я была у заведующей детского сада, в пяти минутах ходьбы от дома…Конечно, это не предел моих мечтаний, но в сложившейся ситуации решить все проблемы сразу, не бросая учебу, иначе вряд ли получится…В общем, в очередной раз я убедилась, что проблемы решаемы, надо только захотеть… Желаю вам, дорогие читатели, не сдаваться в трудной ситуации, выход есть всегда.
А.Мальцева. |
