Исследование выполнено за счет гранта Российского научного фонда № 22-28-20420, https://rscf.ru/project/22-28-20420/ и Министерства образования и науки Алтайского края (договор № Н-3 от 11.04.2022).

Беспалов Александр Михайлович, кандидат философских наук, старший научный сотрудник научно-исследовательского отдела АГГПУ им. В.М. Шукшина.

Профиль в Publons https://www.webofscience.com/wos/author/record/J-5859-2017

РИНЦ https://www.elibrary.ru/project_author_tools.asp

Коллектив исследователей АГГПУ им. В.М. Шукшина: ФИО, статус (должность, обучающиеся и др.). Макарова О.Н. (канд. педагог. наук, доцент), Гребенко (Докучаева) Д.Д. (магистрант), Волкова Е.Ю. (член АРОО «Объединение кумандинцев Алтая»)

Краткая аннотация научного направления. Формирование гражданской идентичности подрастающего поколения с учетом их этнических особенностей, учитывая многонациональный и многоконфессиональный состав Российской Федерации, в условиях продолжающихся трансформационных процессов в современном российском обществе является одной из важных задач в аспекте сохранения целостности нашей страны и сохранении гражданского мира и безопасности. Это в полной мере относится к 97 коренным малочисленным народам России, к числу которых принадлежат кумандинцы, единственный коренной малочисленный этнос в Алтайском крае. Чтобы решить эту задачу необходимо, во-первых, проанализировать состояние этнической и гражданской идентичности, конструктивного и "слепого" (деструктивного) патриотизма в кумандинских семьях, во-вторых, проанализировать методы и формы патриотического воспитания и их влияние на формирование этнической и гражданской идентичности в образовательных учреждениях, где учатся кумандинцы, в-третьих, проанализировать взаимоотношения кумандинских семей и школ, где учатся кумандинские дети, в также их взаимосвязь с состоянием гражданской и этнической идентичности кумандинцев. Это позволит, на примере кумандинцев, выработать наиболее эффективные методы и технологии формирования этнической и гражданской идентичности коренных малочисленных народов Российской Федерации.

Научный задел.

Публикации в журналах, индексируемых Web of Science, Scopus

1. Беспалов А.М., Макарова О.Н., Власов М.С. Этническая идентичность кумандинских подростков: её проявления и связь с семейной идентичностью // Вестник Томского государственного университета. 2022. № 484.

Публикации в журналах, индексируемых ВАК

1. Беспалов, А.М. Факторы сохранения и воспроизводства языка и культуры / А.М. Беспалов, О.Н. Макарова // Мир науки. Социология, филология, культурология. - 2022. - Т. 13. - № 3. - URL: https://sfk-mn.ru/PDF/19SCSK322.pdf

Публикации в журналах, индексируемых в РИНЦ

1. Беспалов А.М., Макарова О.Н., Докучаева Д.Д. Состояние этнического самосознания кумандинцев в современных условиях // Известия ВУЗов Кыргызстана. 2022. № 5. С. 148-152.

Выступление на научных конференциях, форумах:

1. Международная научно-практическая конференция, посвященная Международному году устойчивого развития гор, «Актуальные проблемы науки и образования в условиях современных вызовов» (29 апреля 2022 года, Таласский государственный университет. г. Талас, Республика Кыргызстан). Пленарный доклад «Состояние этнического самосознания кумандинцев в современных условиях» (А.М. Беспалов, О.Н. Макарова, Д.Д. Докучаева).

2. II Научно-практическая конференция «Языки коренных народов Сибири, Севера и Дальнего Востока: проблемы изучения и сохранения. Этнотуризм», прошедшая в рамках Международного проекта «Сибирь и Дальний Восток – территория науки, культуры и туризма» 10 ноября 2022 года на площадке Московского дома национальностей состоялась. Доклад «Факторы сохранения этнической идентичности коренных малочисленных народов России (на примере кумандинцев)» (А.М. Беспалов).

3. VI форум «Языковая политика в Российской Федерации», прошедший в рамках государственной программы Российской Федерации «Реализация государственной национальной политики» (8-9 декабря 2022 г., Федеральное агентство по делам национальностей. г. Москва). Доклад «Роль семьи в сохранении языков малочисленных коренных народов России (на примере кумандинцев)» на Панельной сессии 1 «Возможности родительского сообщества для вовлечения детей в языковую среду» (А.М. Беспалов).