Размер шрифта: A AA Изображения Выключить Включить Цвет сайта Ц Ц Ц ЗАКРЫТЬ
Версия для слабовидящих
Навигация
Авторизация
Логин

Пароль



Вы не зарегистрированы?
Нажмите здесь для регистрации.

Забыли пароль?
Запросите новый здесь.
44.03.01 содержание компетенции
Название Код компетенции Содержание компетенции Паспорт компетенции
  ОК-1 Способен использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения Паспорт компетенции ОК-1
ОК-2 Способен анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции Паспорт компетенции ОК-2
ОК-3 Способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве Паспорт компетенции ОК-3
ОК-4 Способен к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия Паспорт компетенции ОК-4
ОК-5 Способен работать в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личностные различия Паспорт компетенции ОК-5
ОК-6 Способен к самоорганизации и самообразованию Паспорт компетенции ОК-6
ОК-7 Способен использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности Паспорт компетенции ОК-7
ОК-8 Готов поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность Паспорт компетенции ОК-8
ОК-9 Способен использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций Паспорт компетенции ОК-9
ОПК-1 Сознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности Паспорт компетенции ОПК-1
ОПК-2 Способен осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся Паспорт компетенции ОПК-2
ОПК-3 Готов к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса Паспорт компетенции ОПК-3
ОПК-4 Готов к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования Паспорт компетенции ОПК-4
ОПК-5 Владеет основами профессиональной этики и речевой культуры Паспорт компетенции ОПК-5
ОПК-6 Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся Паспорт компетенции ОПК-6
ПК-1 Готов реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов Паспорт компетенции ПК-1
ПК-2 Способен использовать современные методы и технологии обучения и диагностики Паспорт компетенции ПК-2
ПК-3 Способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности Паспорт компетенции ПК-3
ПК-4 Способен использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета Паспорт компетенции ПК-4
ПК-5 Способен осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся Паспорт компетенции ПК-5
ПК-6 Готов к взаимодействию с участниками образовательного процесса Паспорт компетенции ПК-6
ПК-7 Способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности Паспорт компетенции ПК-7
ПК-8 Способен проектировать образовательные программы Паспорт компетенции ПК-8
ПК-9 Способен проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся Паспорт компетенции ПК-9
ПК-11 Готов использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования Паспорт компетенции ПК-11
ПК-14 Способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы Паспорт компетенции ПК-14
профиль Безопасность жизнедеятельности СК-1 Владеет основными положениями теории безопасности жизнедеятельности, стратегии национальной безопасности Российской Федерации и законодательства в области безопасности Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен применять адекватные способы защиты при возникновении различных видов опасностей социального, техногенного и природного характера Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен применять современные методы и средства индивидуальной и коллективной защиты для обеспечения безопасности учащихся и воспитанников Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Готов к деятельности по обеспечению безопасности образовательного учреждения Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Способен формировать культуру безопасного поведения и здоровьесбережения Паспорт компетенции СК-5
профиль Биология СК-1 Владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Владеет знаниями об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их роль  в природе и хозяйственной деятельности человека Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен объяснять химические основы биологических процессов и физиологические механизмы работы различных систем и органов растений, животных и человека Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен ориентироваться в вопросах биохимического единства органического мира, молекулярных основах наследственности, изменчивости и методах генетического анализа Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Владеет знаниями о закономерностях развития органического мира Паспорт компетенции СК-5
СК-6 Способен понимать принципы устойчивости и продуктивности живой природы и пути ее изменения под влиянием антропогенных факторов,  способен к системному анализу глобальных экологических проблем, вопросов состояния окружающей среды и рационального использования природных ресурсов Паспорт компетенции СК-6
профиль География СК-1 Способен определять географические объекты, явления и процессы на глобальном, региональном и локальном уровнях Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен выявлять взаимосвязи природных, экономических и социальных компонентов в географических комплексах разного ранга Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Владеет методами естественнонаучных и социально-экономических исследований Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен ориентироваться в научных теориях и концепциях современной географии Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Готов использовать результаты географических исследований для прогнозирования развития природных и социально-экономических процессов Паспорт компетенции СК-5
профиль Дополнительное образование (графический дизайн, дизайн интерьера) ПКд-1 Владеет теоретическими основами и практическими навыками изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции ПКд-1
ПКд-2 Готов к самостоятельной проектной и художественно-творческой деятельности в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции ПКд-2
СК-1 Владеет теоретическими основами и практическими навыками изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Готов к самостоятельной проектной и художественно-творческой деятельности в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции СК-2
профиль Дошкольное образование ПКд-1 Способен конструировать содержание образования детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей Паспорт компетенции ПКд-1
ПКд-2 Готов применять, адаптировать современные технологии воспитания, развития, обучения детей раннего и дошкольного возраста в разных видах общественного и семейного воспитания Паспорт компетенции ПКд-2
ПКд-3 Готов осуществлять педагогическое сопровождение процесса воспитания и развития ребенка в разных моделях дошкольного образования Паспорт компетенции ПКд-3
ПКд-4 Способен обеспечивать преемственность дошкольного и начального общего образования Паспорт компетенции ПКд-4
СК-1 Способен конструировать содержание образования детей раннего и дошкольного возраста с учетом возрастных и индивидуальных особенностей Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Готов применять, адаптировать современные технологии воспитания, развития, обучения детей раннего и дошкольного возраста в разных видах общественного и семейного воспитания Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Готов осуществлять педагогическое сопровождение процесса воспитания и развития ребенка в разных моделях дошкольного образования Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен обеспечивать преемственность дошкольного и начального общего образования Паспорт компетенции СК-4
профиль Изобразительное искусство ПКд-1 Владеет теоретическими основами и практическими навыками изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции ПКд-1
ПКд-2 Готов к самостоятельной проектной и художественно-творческой деятельности в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции ПКд-2
СК-1 Владеет теоретическими основами и практическими навыками изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Готов к самостоятельной проектной и художественно-творческой деятельности в области изобразительного, декоративно-прикладного искусства и дизайна Паспорт компетенции СК-2
профиль Иностранный язык (английский язык) СК-1 Владеет навыками восприятия и понимания, а также многоаспектного (фонетического, грамматического, семантического, стилистического) анализа иноязычного материала в устной и письменной форме  на изучаемом иностранном языке Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом иностранном языке Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Умеет выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен выстраивать дискурсивные единства с целью их использования в различных речевых актов с учетом развертывания и реализации типизированных схем речевого взаимодействия, а также   в соответствии с интенциями коммуникантов и ситуацией общения Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Способен использовать знания, полученные в процессе изучения профилирующих дисциплин в практике преподавания иностранного языка в средней школе Паспорт компетенции СК-5
профиль Иностранный язык (немецкий язык) СК-1 Владеет навыками восприятия и понимания, а также многоаспектного (фонетического, грамматического, семантического, стилистического) анализа иноязычного материала в устной и письменной форме  на изучаемом иностранном языке Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен использовать языковые средства для достижения коммуникативных целей в конкретной ситуации общения на изучаемом иностранном языке Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Умеет выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен выстраивать дискурсивные единства с целью их использования в различных речевых актов с учетом развертывания и реализации типизированных схем речевого взаимодействия, а также   в соответствии с интенциями коммуникантов и ситуацией общения Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Способен использовать знания, полученные в процессе изучения профилирующих дисциплин в практике преподавания иностранного языка в средней школе Паспорт компетенции СК-5
профиль Информатика СК-1 Владеет современными формализованными математическими, информационно-логическими и логико-семантическими моделями и методами представления, сбора и обработки информации Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен реализовывать аналитические и технологические решения в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Готов к обеспечению компьютерной и технологической поддержки деятельности обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной работе Паспорт компетенции СК-3
профиль История СК-1 Способен определять пространственные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен анализировать исторические события, явления и процессы в их темпоральной характеристике Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен характеризовать модели общественного развития Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен ориентироваться в научных компетенциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Готов применять методы комплексного анализа исторических источников для объяснения исторических фактов Паспорт компетенции СК-5
СК-6 Способен использовать общенаучные принципы и методы познания при анализе конкретных исторических проблем Паспорт компетенции СК-6
СК-7 Готов использовать принципы научного анализа при прогнозировании последствий социальных процессов Паспорт компетенции СК-7
СК-8 Готов соотносить собственные ценностно-ориентационные установки с исторически сложившимися мировоззренческими системами, религиозными и научными картинами мира Паспорт компетенции СК-8
СК-9 Готов к синтезу знаниевых, ценностных и деятельностных элементов профессиональной компетентности как основы деятельности учителя истории Паспорт компетенции СК-9
профиль Математика СК-1 Владеет основными положениями  классических разделов математической науки, базовыми идеями  и методами математики,  системой основных математических структур и аксиоматическим методом Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Владеет культурой математического мышления, логической и алгоритмической культурой, способен понимать общую структуру математического знания, взаимосвязь между различными математическими дисциплинами,  реализовывать основные методы математических рассуждений на основе общих методов научного исследования  и  опыта решения учебных и научных проблем, пользоваться  языком математики, корректно выражать и аргументировано обосновывать имеющиеся знания Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен понимать универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость в различных областях человеческой деятельности, роль и место математики в системе наук, значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике, общекультурное значение математики Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Владеет математикой как универсальным языком науки, средством моделирования явлений и процессов, способен пользоваться построением математических моделей для решения практических проблем, понимать критерии качества математических исследований, принципы экспериментальной и эмпирической проверки научных теорий Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Владеет содержанием и методами элементарной математики, умеет анализировать элементарную математику с точки зрения высшей математики Паспорт компетенции СК-5
профиль Начальное образование ПКд-1 Способен применять знание теоретических основ и технологий начального языкового и литературного образования у учащихся начальных классов Паспорт компетенции ПКд-1
ПКд-2 Способен применять знание теоретических основ и технологий начального математического образования, готов использовать методы образного и логического мышления у учащихся начальных классов Паспорт компетенции ПКд-2
ПКд-3 Способен применять знание теоретических основ начального технологического образования и навыки организации практической деятельности младших школьников, обеспечивающих развитие творчества и самостоятельности Паспорт компетенции ПКд-3
ПКд-4 Способен применять знание теоретических основ начального художественно-эстетического образования и навыки организации художественно-творческой практической деятельности младших школьников Паспорт компетенции ПКд-4
ПКд-5 Способен применять знание теоретических основ и технологий начального естественнонаучного образования у учащихся начальных классов Паспорт компетенции ПКд-5
СК-1 Способен применять знание теоретических основ и технологий начального языкового и литературного образования у учащихся начальных классов Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен применять знание теоретических основ и технологий начального математического образования, готов использовать методы образного и логического мышления у учащихся начальных классов Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен применять знание теоретических основ начального технологического образования и навыки организации практической деятельности младших школьников, обеспечивающих развитие творчества и самостоятельности Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен применять знание теоретических основ и технологий начального естественнонаучного образования у учащихся начальных классов Паспорт компетенции СК-4
профиль Технология ПКд-1 Способен ориентироваться в современных тенденциях развития техники и технологии Паспорт компетенции ПКд-1
ПКд-2 Владеет навыками разработки конструкторско-технологической документации и ее использования в профессиональной деятельности Паспорт компетенции ПКд-2
ПКд-3 Способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки Паспорт компетенции ПКд-3
ПКд-4 Способен осуществлять эксплуатацию и обслуживание учебного технологического оборудования с учетом безопасных условий и при соблюдении требований охраны труда Паспорт компетенции ПКд-4
ПКд-5 Способен осуществлять контроль процесса и результата технологической деятельности Паспорт компетенции ПКд-5
ПКд-6 Готов к выполнению элементов ремонтно-отделочных работ в доме и имеет представление о современных инженерных коммуникациях Паспорт компетенции ПКд-6
ПКд-7 Готов к рациональному поведению на рынке товаров и услуг и планированию семейного бюджета Паспорт компетенции ПКд-7
ПКд-8 Способен к предпринимательской деятельности Паспорт компетенции ПКд-8
ПКд-9 Владеет основами организации производства Паспорт компетенции ПКд-9
СК-1 Способен ориентироваться в современных тенденциях развития техники и технологии Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Владеет навыками разработки конструкторско-технологической документации и ее использования в профессиональной деятельности Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен анализировать эксплуатационные и технологические свойства материалов, выбирать материалы и технологии их обработки Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен осуществлять эксплуатацию и обслуживание учебного технологического оборудования с учетом безопасных условий и при соблюдении требований охраны труда Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Способен осуществлять контроль процесса и результата технологической деятельности Паспорт компетенции СК-5
СК-6 Готов к выполнению элементов ремонтно-отделочных работ в доме и имеет представление о современных инженерных коммуникациях Паспорт компетенции СК-6
СК-7 Готов к рациональному поведению на рынке товаров и услуг и планированию семейного бюджета Паспорт компетенции СК-7
СК-8 Способен к предпринимательской деятельности Паспорт компетенции СК-8
СК-9 Владеет основами организации производства Паспорт компетенции СК-9
СК-10 Владеет приемами изготовления несложных объектов труда и технологиями художественной отделки Паспорт компетенции СК-10
профиль Физическая культура СК-1 Способен использовать психолого-педагогические, медико-биологические, организационно-управленческие знания и навыки, необходимые для обучения двигательным действиям и совершенствования физических и психических качеств обучающихся Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен использовать ценностный потенциал физической культуры для формирования основ здорового образа жизни, интереса и потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Способен оценить физическое и функциональное состояние обучающихся с целью разработки и внедрения индивидуальных программ оздоровления и развития, обеспечивающих полноценную реализацию их двигательных способностей Паспорт компетенции СК-3
профиль Филологическое образование ПКд-1 Способен использовать филологические исследования  в учебном процессе и практической деятельности Паспорт компетенции ПКд-1
ПКд-2 Способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций Паспорт компетенции ПКд-2
ПКд-3 Владеет приемами анализа языковых единиц, интепретации текстов различных видов и жанров в синхраническом и диахроническом аспектах Паспорт компетенции ПКд-3
ПКд-4 Готов определять эстетическое своеобразие литературного произведения в системе основных понятий и терминов современного литературоведения Паспорт компетенции ПКд-4
СК-1 Способен к диахроническому осмыслению и синхронному анализу языковых явлений с целью понимания механизмов функционирования и тенденций развития русского языка Паспорт компетенции СК-1
СК-2 Способен выделять и анализировать единицы различных уровней языковой системы в единстве их содержания, формы и функций Паспорт компетенции СК-2
СК-3 Владеет основными понятиями о функциях языка в обществе, языковых универсалиях и законах развития языка Паспорт компетенции СК-3
СК-4 Способен определять связи русского языка и его типологические соотношения с другими языками Паспорт компетенции СК-4
СК-5 Способен ориентироваться в дискуссионных вопросах языкознания и этапах его развития Паспорт компетенции СК-5
СК-6 Владеет приемами интерпретации текстов различных видов и жанров Паспорт компетенции СК-6
СК-7 Способен интерпретировать произведения фольклора как феномен национальной духовной культуры Паспорт компетенции СК-7
СК-8 Готов к демонстрации знания закономерностей развития литературного процесса в культурно-историческом аспекте Паспорт компетенции СК-8
СК-9 Способен анализировать литературное произведение с учетом основных методологических принципов и методических приемов Паспорт компетенции СК-9
СК-10 Готов определять эстетическое своеобразие литературного произведения в системе основных понятий и терминов современного литературоведения Паспорт компетенции СК-10
СК-11 Способен использовать литературоведческие исследования и материалы литературной критики в учебном процессе и практической деятельности Паспорт компетенции СК-11
СК-12 Способен применять текстологический инструментарий для решения прикладных задач Паспорт компетенции СК-12
СК-13 Готов к деятельности в различных жанрах журналистского творчества Паспорт компетенции СК-13
Сведения об образовательной организации
  • Основные сведения
  • Структура и органы управления образовательной организацией
  • Документы
  • Образование
  • Образовательные стандарты и требования
  • Руководство
  • Педагогический состав
  • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
  • Стипендии и меры поддержки обучающихся
  • Платные образовательные услуги
  • Финансово-хозяйственная деятельность
  • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
  • Международное сотрудничество
  • Организация питания в образовательной организации
    		•
    Copyright © АГГПУ им. В.М. Шукшина, 2017