| Код компетенции |
Содержание компетенции |
Паспорт компетенции |
| УК-1 |
Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
 |
| УК-2 |
Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
|
| УК-3 |
Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
|
| УК-4 |
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
|
| УК-5 |
Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
|
| УК-6 |
Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
|
| УК-7 |
Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
|
| УК-8 |
Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
|
| УК-9 |
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |
|
| УК-10 |
Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
|
| УК-11 |
Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
|
| ОПК-1 |
Способен осуществлять научное исследование в сфере профессиональной деятельности на основе современной методологии |
|
| ОПК-2 |
Способен применять методы сбора, анализа и интерпретации эмпирических данных в соответствии с поставленной задачей, оценивать достоверность эмпирических данных и обоснованность выводов научных исследований |
|
| ОПК-3 |
Способен выбирать адекватные, надежные и валидные методы количественной и качественной психологической оценки, организовывать сбор данных для решения задач психодиагностики в заданной области исследований и практики |
|
| ОПК-4 |
Способен использовать основные формы психологической помощи для решения конкретной проблемы отдельных лиц, групп населения и (или) организаций, в том числе лицам с ограниченными возможностями здоровья и при организации инклюзивного образования |
|
| ОПК-5 |
Способен выполнять организационную и техническую работу в реализации конкретных мероприятий профилактического, развивающего, коррекционного или реабилитационного характера |
|
| ОПК-6 |
Способен оценивать и удовлетворять потребности и запросы целевой аудитории для стимулирования интереса к психологическим знаниям, практике и услугам |
|
| ОПК-7 |
Способен поддерживать уровень профессиональной компетенции, в том числе за счет понимания и готовности работать под супервизией |
|
| ОПК-8 |
Способен выполнять свои профессиональные функции в организациях разного типа, осознанно соблюдая организационные политики и процедуры |
|
| ОПК-9 |
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
|
| ПК-1 |
Способен к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий |
|
| ПК-2 |
Способен использовать в профессиональной деятельности понятийно-категориальный аппарат психологического знания |
|
| ПК-3 |
Обладает способностью и готовностью к владению физиологическими законами функционирования психики |
|
